1082. 基督教教育在中國

基督教教育在中國

本書透過劉廷芳顯示一個中國基督教在面對國家與基督教兩種身分上，
確能同時見證其信仰是緊緊與社會結合的，
他認同國家與信仰兩個身分同時產生的張力，
作為中國的子民，
他認為基督教的永恆價值，
有涵養的作用；作為基督徒，
使他更加關懷國家國際地位及社會存在的缺陷，
最後他以基督教教育消除這些使中國社會無法進步的障礙。

■目錄

第一章探賾尋幽入翠微
誰塑造華人教會的面貌？
理解框架
壓倒模式
身分認同與妥協
名詞簡釋
 
第二章天風吹爾落遐荒
出生
信仰與家庭
幼年教育
留學美國
燕京大學宗教學院時期
為宗教教育生存奮鬥
晚年生活
 
第三章胸中壘塊故崚嶒
雙重視野的思想基調
耶穌的人格
基督教與新文化運動
中國教會本色化
基督教教育信條的提出
基督教與中國國民性
 
第四章簡卷封存墨瀋新
何謂宗教教育？
從神學教育走向宗教教育
１９２０：１９２９年燕大核心時期
１９３０：１９４１年非燕大核心時期
小結
 
第五章如同壯士在前線
實行宗教教育的意志
淵源，概念的澄清
宗教教育命脈的維繫
新難關
小結
 
第六章尾聲